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新任教育部长建议补课合法化 谣言

育儿宝典  2016年9月14日 16:12  来源:南方都市报
摘要:  新任教育部部长陈宝生建议恢复小学五年制、补课合法化?这是谣言。最近几天,13个关于中国教育的所谓“部长建议”在微信等网络平台广泛传播。南都记者调查发现,建议的原作者是湖南省一位教育工作者郑学志。他告诉南都,自己的本意是向部长提建议,没想到媒体却在未授权大肆转载的过程中进行篡改,误传称这些建议来自部长。

  新任教育部部长陈宝生建议恢复小学五年制、补课合法化?这是谣言。最近几天,13个关于中国教育的所谓“部长建议” 在微信等网络平台广泛传播。南都记者调查发现,建议的原作者是湖南省一位教育工作者郑学志。他告诉南都,自己的本意是向部长提建议,没想到媒体却在未授权 大肆转载的过程中进行篡改,误传称这些建议来自部长。

  “教育部长建议”流传朋友圈

  最近几天,一些文章在微信朋友圈里流传。其标题五花八门,内容却大体一致,声称陈宝生给中国教育提了13个“建议”,包括“严格落实《教师法》‘教师工资要略高于当地公务员10%’的规定”“客观认识家长需求,补课总比沉溺网吧强,要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制”“建议恢复上世纪八 十年代末小学五年、初中三年、高中二年学制”等。

  多个建议戳中了目前教育领域内存有争议的“痛点”,许多微信公众号予以转发,其中有一些还是地方教育部门的官方微信。

  然而,这些文章都没有交待所谓“建议”的出处,即陈宝生发表讲话的时间、地点和场合。在教育部的官方网站上,没有任何有关“建议”的内容。南都记者在网络方面检索,也找不到相关的权威媒体报道。

  原作者为湖南省教育工作者

  南都记者检索发现,文章内容的初始版本,应是来源于微信公众号“自主教育”。2016年4月4日,“自主教育”推送了一篇署名何俊良的文章,题目是《事关职称、工资、荣誉和考试,再不转发中国教育真的没有希望了》(以下简称《事关》一文)。

  该文针对中国教育提出了11个建议,即是后来朋友圈疯传版本的主要内容。至于建议的提出者,文章开头就有交待:“全国知名教育工作者郑学志致电全国人大代表刘国忠先生,邀请刘先生一起向全国人大和教育部提交关于切实改善中国教育的11个建议。”

  南都记者联系上郑学志,他介绍说自己是湖南省一名教师,同时是湖南省班主任学会副理事长。《事关》一文是他授权朋友何俊良所写,发布在“自主教育”上。

  建议为何被扣上部长名号?

  五个月前的一篇文章,为什么又在最近引来诸多转载,还被扣上新任教育部部长的名号?原本的11个建议为何又成了13个?

  郑学志说,由于迫切希望有关部门能够听到基层教育工作者的呼声,执笔者何俊良根据他的最新思考,补充了“推行中高考阅卷者资格考试制度”和“拓宽教育课题和科研实践途径”这两个建议,将整合后的文章再次发布在已经开通原创保护的“自主教育”上,时间为2016年7月5日。

  新文章题为《新任教育部长能够给老师们带来什么?知名教育工作者给教育部提的13个事关你我切身利益的建议》(以下简称《新任》)。此后,不少微信、网站在转载时以讹传讹,几经演化,变成了“新任教育部部长建议”。

  误传者中包括官方自媒体

  据悉,4月份发布11个建议的文章版本时,“自主教育”还没有申请到原创保护。文章发出之后,网络平台上出现了许多篡改和盗版的文章。

  郑学志向南都展示了他和团队整理的未授权转载名单,截至9月12日共有163个。值得关注的是,发布者中除了教育类的民间机构,一些地方行政部门也赫然在列。盗版文章的发布平台既有微信,也有今天头条、搜狐等。

  这让郑学志颇为气愤。9月12日,他与何俊良联名在“自主教育”上发布辟谣文章,痛陈恶意篡改、造谣传谣行为。他们在“普通教师何以一夜飙升为教育部长?”一文中写道,“这中间就包括一些教育行政部门的官方自媒体,他们7月11日擅自转发被举报删掉之后,8月29日又继续换用新的标题,把这篇文 章又再次转发。”南都讯 记者冯群星 发自北京

  原标题:教育部长建议恢复小学五年制?谣言!